Plan dnia

Dodatkowo, oto przykłady zajęć w naszym harmonogramie, które organizuje placówka:

  • codziennie zajęcia tematyczne jak np. pieczenie ciasteczek, zaproszenie strażaka, teatrzyk, pieczonki, zajęcia plastyczne itp.
  • zajęcia językowe
  • zajęcia korekcyjne w połączeniu z zajęciami sportowymi
  • zajęcia matematyczne
  • sensoryka
  • zajęcia z specjalistami
  • rytmika
  • hipoterapia (wyjazd do ośrodka konnego)
  • dogoterapia
  • basen

Plan dnia w Centrum Wczesnej Edukacji jest starannie opracowany, aby zapewnić naszym podopiecznym pełen zakres doświadczeń edukacyjnych, rozwojowych i zabawy. Nasz plan dnia został stworzony w taki sposób, aby zapewnić dzieciom strukturę, równowagę i wsparcie w ich codziennym rozwoju. Poprzez różnorodne zajęcia i aktywności dajemy dzieciom możliwość rozwijania swoich zdolności, umiejętności społecznych i kreatywności. Nasze zaangażowane i doświadczone nauczycielki i opiekunowie są gotowi zapewnić dzieciom ciepłą, bezpieczną i inspirującą atmosferę w której będą się rozwijać i cieszyć nauką.

Przykładowy plan dnia dla Centrum Wczesnej Edukacji:

6:30-8:00: Przywitanie i czas swobodnej zabawy
Dzieci są witane przez nauczycieli i mają czas na swobodną zabawę, interakcję z innymi dziećmi i dostosowanie się do nowego dnia.

8:00-8:30: Śniadanie
Dzieci spożywają zdrowe i zrównoważone śniadanie, które dostarcza im energii na cały poranek.

8:30-9:00: Higiena i poranna gimnastyka
Dzieci uczestniczą w rutynowych czynnościach higienicznych, takich jak mycie rąk i zębów. Następnie mają czas na poranną gimnastykę, która pomaga w rozruszaniu ciała i przygotowuje je do aktywności.

9:00-10:30: Zajęcia tematyczne
Dzieci biorą udział w różnorodnych zajęciach tematycznych, które obejmują naukę matematyki, języka, przyrody, muzyki, sztuki i innych dziedzin. Zajęcia są dostosowane do wieku i zainteresowań dzieci, aby rozbudzić ich ciekawość i rozwijać umiejętności poznawcze.

10:30-10:45: Przerwa na przekąskę
Dzieci mają czas na odpoczynek i spożycie zdrowej przekąski, która zapewnia im dodatkową energię.

10:45-12:00: Zajęcia kreatywne
Dzieci uczestniczą w zajęciach kreatywnych, takich jak rysowanie, malowanie, modelowanie, tworzenie z papieru i innych materiałów. Te zajęcia rozwijają wyobraźnię i zdolności manualne dzieci.

12:00-12:30: Obiad i odpoczynek
Dzieci spożywają zdrowy obiad, który dostarcza im niezbędnych składników odżywczych. Po posiłku mają czas na odpoczynek i relaks, aby naładować energię na popołudniowe zajęcia.

12:30-13:30: Czas na plac zabaw
Dzieci mają czas na zabawę na świeżym powietrzu, korzystając z naszego specjalnie zaprojektowanego placu zabaw. Mogą się bawić na huśtawkach, zjeżdżalniach, w piaskownicy i angażować się w różne aktywności ruchowe.

13:30-14:30: Zajęcia specjalistyczne
Dzieci uczestniczą w zajęciach specjalistycznych, takich jak zajęcia muzyczne, językowe, sportowe, logopedyczne czy zajęcia z integracji sensorycznej. Te zajęcia rozwijają konkretne umiejętności i zapewniają wsparcie w obszarach rozwoju dzieci.

14:30-15:30: Czas na rozwijającą się zabawę
Dzieci mają czas na wolną zabawę, eksplorację różnych materiałów, gier i konstrukcji. To czas, w którym mogą samodzielnie wybrać, czym chcą się zająć, i rozwijać swoją kreatywność.

15:30-16:00: Przekąska popołudniowa
Dzieci mają przerwę na zdrową przekąskę, która dostarcza im energii na resztę dnia.

16:00-17:00: Zajęcia relaksacyjne i wolna zabawa
Dzieci uczestniczą w zajęciach relaksacyjnych, takich jak joga dla dzieci, oddechowe ćwiczenia, czytanie bajek, aby pomóc im się uspokoić i zrelaksować. Następnie mają czas na wolną zabawę i interakcję z innymi dziećmi.

17:00-17:30: Zakończenie dnia i przygotowanie do powrotu do domu
Nauczyciele zbierają się z dziećmi, rozmawiają o przebiegu dnia i pomagają im w przygotowaniu do powrotu do domu.

Ten przykładowy plan dnia daje ogólny wgląd w to, jakie aktywności i zajęcia mogą mieć miejsce w Centrum Wczesnej Edukacji. Ważne jest, aby pamiętać, że plan dnia może się różnić w zależności od wieku grupy dzieci, indywidualnych potrzeb i celów edukacyjnych placówki.